2012年5月28日杜占元副部长在试点工作座谈会讲话中指出，我们有些中小学，特别是名校，它的课程资源可以利用市场化、企业化运作的机制快速普及，输送到其他学校，政府要加强引导，适当规范。

2012年9月5日刘延东在全国教育信息化工作中提出，名校网络课堂。以名校开设网络学校、网络选修课等方式，推动优质资源在全国快速共享，帮助更多的学校提高教育质量。政府引导与社会参与的关系。一方面，政府要履行职责，加大投入。突破仅仅依靠政府项目推动的传统路径，探索“政府政策支持、企业投资建设、学校持续使用”的模式，把市场配置资源的优势充分发挥出来。

2013年11月9号十八届三中全会决定大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。

2015年7月4号国务院《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索基础教育、职业教育等教育公共服务提供新方式。

由此，课后网应运而生。课后网是利用互联网技术，基于教育认知学、教育心理学的完整解决方案。模拟真实的课堂情境，造就足不出户的名师互动直播课堂，利用晚间、双休日和寒暑假，为学生和家长提供特色教育服务，帮助学校提升教学质量和教学效率，推动学校迈入教育3.0时代。